В конце 80-х годов пришлось мне как-то разговориться с заместителем директора по кадрам одного крупного завода. Он рассказал мне: «Когда к нам в отдел кадров приходит выпускник ВУЗа, я в первую очередь смотрю, откуда он. Если он родом из села, я без опаски даю ему любую должность, даже высокую. Если же он родом из города, то я опасаюсь доверить ему ответственные должности. Почему? Да потому что в селе ребята , если они растут с отцами и не избалованы, умеют всё. И строить, и пилить, и паять, и ухаживать за скотиной и ремонтировать что-либо. А выпускники родом из города умеют красиво говорить, но в случае, когда надо что-то сделать самому, они теряются, вызывают плотника, сантехника, электрика и т.д… Особенно это стало заметно в последние годы, когда в школах запретили детям заниматься посильным детским трудом. Помнится, мы в школе с энтузиазмом дежурили в классах, помогали делать палисадники у школы, ухаживали за яблонями и другими деревьями в пришкольном саду, что-то выращивали на грядках под руководством учителя биологии, собирали колоски , и , конечно, всегда помогали собирать картофель на полях в сентябре..
Читвем статью: Люди села